Коммунистический университет им. Зиновьева (Ленинград)

Коммунистический университет им. Зиновьева (ЛКУ) имел богатую предысторию: сразу же после Октябрьской революции по решению ВЦИК в Смольном рабочим, крестьянам и солдатам читался краткий курс лекций по вопросам социально-экономической политики Советского государства. Этот курс обычно заканчивался обобщающими выступлениями В. И. Ленина, а также Г. Е. Зиновьева и Л. Д. Троцкого. В первой половине 1918 г. при агитотделе Петроградского комитета партии была организована школа агитаторов - 2-3-недельный учебный курс для рабочих. Программа этого курса включала, в частности, такие разделы, как "Краткий очерк развития общественных форм", "Экономические задачи Советской власти", "Земельный вопрос".

Школа агитаторов была преобразована в инструкторскую школу, слушатели которой после трехмесячного обучения направлялись на фронты гражданской войны, пропагандистскую и государственную работу. На одном из общих собраний учащиеся приняли решение о переименовании школы в Рабоче-крестьянский университет им. тов. Зиновьева. Первым ректором университета был М. Горький.

В Таврическом дворце, где размещался университет, слушателям в рамках четырехмесячного курса обучения читали лекции Г. Зиновьев (по истории партии), В. Милютин (по промышленной политике), В. Невский (по аграрному вопросу) и др.

Рабоче-крестьянский университет по существу был краткосрочной школой, где рабочие и крестьяне в период гражданской войны получали общие сведения о мире, советском и хозяйственном строительстве, партии, Коминтерне, а не обычным университетом-вузом.

В 1920 г. по постановлению Губкома РКП(б) в Петрограде была организована высшая партийная школа. Но из-за отсутствия учебных пособий и программ, постоянного штата преподавателей и других организационных проблем деятельность партийной школы не получила развития. С целью подготовки кадров для партийной и государственной работы ЦК РКП(б) в 1921 г. постановил реформировать Зиновьевский рабоче-крестьянский университет в ЛКУ им. Зиновьева.

Для педагогической работы в новом университете были приглашены не только преподаватели-марксисты Петрограда, но использовались и слушатели Рабоче-крестьянского университета, которые прошли для этого специальную подготовку. С 1926 г. ЛКУ стал укомплектовываться в основном выпускниками Института красной профессуры.

Учебный процесс в ЛКУ был организован "лабораторным" (семинарским) способом - студенты были разделены на кружки, где совместно с преподавателями изучали тот или иной вопрос учебной программы, выступали с докладами и участвовали в работе экономической и других секций дискуссионного клуба. Лекционный метод обучения был сведен к обобщающим учебные курсы беседам.

Для разработки учебных программ и совершенствования преподавания обществоведческих дисциплин, а также для научной работы в 1922 г. был создан НИИ при ЛКУ. На экономическом отделении института коллективно разрабатывались такие темы, как "Империализм в переходный период", "Экономика переходного периода", "Экономика пролетарской революции". В рамках данной тематики И. С. Плотников, Б. Д. Кофман, А. А. Вознесенский и др. исследовали вопросы теории стоимости и производительного труда; В. В. Михайлов, А. И. Буковецкий, К. А. Бакашев, Р. И. Изак, И. И. Бялый - проблемы товарного и денежного обращения; С. Н. Нефедов, Э. З. Гольденберг, Б. Д. Кофман, А. В. Милова - вопросы теории советского хозяйства; М. Н. Яковлев, Н. А. Топоров, М. И. Оленев, Н. Н. Кажанов, Б. Ф. Бохановский и др. - аграрные отношения. Эти исследования и послужили основой учебных программ по политической экономии и экономической политике.

В первых программах по политэкономии внимание прежде всего уделялось общим вопросам экономики капитализма и "Капиталу" К. Маркса. Декан экономического отделения НИИ при ЛКУ Б. Д. Кофман предлагал преподавателям "вести занятия по основным проблемам теоретической политической экономии, пользуясь в качестве основного материала экономическими трудами К. Маркса, принимая за основу четыре тома "Капитала"^*.

^* (ЛО Архива АН СССР. Ф. 233. Оп. 1. Д. 8.)

Несмотря на то, что отождествление предмета политэкономии с экономической системой капитализма сохранилось и в программе 1925/26 учебного года, многие разделы курса содержали уже конкретный материал по изучению не только законов товарного производства, но и форм их преломления в условиях переходной экономики. Так, разделы по теории стоимости К. Маркса дополнялись анализом "прибавочной стоимости и денежного обращения в СССР", а разделы, связанные с вопросами превращенных форм капиталистических производственных отношений, - проблемами кредитной, банковской и торговой политики Советского государства.

Вопросам предмета и метода политической экономии уделялось сравнительно немного учебного времени. Такая структура курса соответствовала основной задаче ЛКУ в деле подготовки "не теоретиков, а людей широкой практической работы", "в связывании преподавания с революционной действительностью"^*.

^* (См.: К пятилетию Коммунистического университета им. тов. Зиновьева. 1921-26. Л., 1926.)

Важным этапом в совершенствовании учебного процесса явилось сначала эпизодическое, а с 1924/25 учебного года постоянное изучение курса "Экономическая политика СССР". Первоначально это был обзорный, краткий курс по основным проблемам политики и экономики переходного периода. Он состоял из шести тем: 1) экономические предпосылки Октябрьской революции, 2) военный коммунизм, 3) переход к нэпу, 4) экономика восстановительного процесса, 5) план и рыночная стихия, 6) социалистическое накопление.

Исследования НИИ при ЛКУ оказали благотворное влияние на совершенствование курса экономической политики, содействовали научной постановке и разрешению некоторых проблем политэкономии социализма и вопросов, связанных с ее преподаванием. И если название курса в 1928/29 учебном году претерпело незначительные изменения ("Экономика и экономическая политика СССР"), то его содержание существенно отличалось от прежнего. В программе наметился отход от изложения экономических проблем социализма как исключительно конкретно-отраслевых вопросов, ставились общетеоретические проблемы политэкономии, рассматривались производственные отношения переходного строя.

Так, в историко-методологическом введении освещались вопросы диалектики производительных сил и производственных отношений, проблемы соотношения формы и содержания экономического процесса в переходный период. В курсе анализировались вопросы регулятора переходной экономики и ее противоречия, проблемы методологии планирования и воспроизводства рабочей силы. Заканчивался курс обзором вопросов восстановления и реконструкции народного хозяйства, анализом противоречия между формальным содержанием и субстанцией экономического процесса в государственном и частном секторах хозяйства^*.

^* (См.: Учебные планы и программы ЛКУ на 1928-29 учебный год. Л., 1928.)

Иными словами, программа курса экономической политики в конце 20-х годов во многом представляла изложение проблем политической экономии социализма.

Учебная работа слушателей протекала в тесной связи с практикой: много сил они уделяли организации политпросветительской (в том числе экономической) учебы среди рабочих и крестьян.

Внутриуниверситетские взаимоотношения носили демократический характер. Это проявилось в деятельности печатного студенческого органа - журнала "Зиновьевец" (тираж 1000-3000 экз.). На страницах журнала студенты обменивались мнениями и дискутировали по вопросам совершенствования учебного процесса, молодежным и мировоззренческим проблемам. Студенты, в частности, настоятельно требовали повысить прикладной характер программы по политической экономии. "Зиновьевец" был школой свободомыслия студентов, культивировал у них самостоятельность суждений и выявлял способности к публицистической работе. Журнал прекратил свое существование в 1926 г.

Выпускники ЛКУ становились главным образом работниками партийно-государственного и хозяйственного аппарата. Научная и педагогическая деятельность ЛКУ способствовала удовлетворению потребностей практики партийного и советского строительства в квалифицированных кадрах с высоким уровнем экономического образования.

В 1932 г. ЛКУ (Всесоюзный коммунистический университет им. Сталина) был согласно постановлению ЦК ВКП(б) реорганизован в Коммунистический сельскохозяйственный университет им. Сталина.

В. М. Никишин, М. А. Румянцев